Tid til fordybelse

DEBAT - Der er bred enighed om at børns og unges mistrivsel er et voksende problem. Ja, der tales om en mistrivselskrise. Desværre også i skolerne og i vores uddannelsessystem som helhed. Det er en stor udfordring, som kræver vores fulde politiske opmærksomhed.

Af Paw Hedegaard Amdisen, byrådskandidat for SF

Jeg ser dog også en anden udfordring for vores uddannelsessystem - ja måske faktisk for hele vores samfund. For ved siden af trivselskrisen, så kunne man også tale om en fordybelseskrise.

Jeg har arbejdet med uddannelse og unge i snart 20 år og har oplevet hvordan børn og unge har fået stadig vanskeligere ved at koncentrere sig og fordybe sig. I foråret kørte Politiken en artikelserie om ”læsehad”. Artikelserien handlede om hvordan flere og flere børn og unge fravælger læsning og det at fordybe sig i læsning, og nærmest giver udtryk for et decideret læsehad.

Som underviser i har jeg selv bemærket hvordan fordybelseslæsning, men også det at koncentrere sig om at se en længere film er blevet stadigt sværere for de unge.

Når evnen til at fordybe sig forsvinder, så er der også noget værdifuldt menneskeligt, der forsvinder. Og min påstand vil være, at en del af trivselskrisen også hænger sammen med lige netop den manglende ro, koncentration og fordybelse, som børn og unge oplever.

Det skal vi have ændret. Derfor vil jeg kæmpe for, at vi i vores folkeskoler igen sætter fordybelsen i centrum og træner den. Ved hjælp af naturen og med hjælp fra lokale kulturinstitutioner og kunstnere.

Så ud med mobiltelefoner og skærme og ind med ture i skoven, fokuseret læsning og oplæsning, koncerter, museumsbesøg og kultur- og kunstoplevelser. Med andre ord: Fuld smæk på dannelsen i vores folkeskoler!